जब आपका बच्चा पहली बार लिखना सीख रहा होता है, तो यह एक रोमांचक और निराशाजनक समय हो सकता है। हालाँकि, यदि आप बहुत जल्द बहुत अधिक प्रयास नहीं करते हैं, तो यह आपके और आपके बच्चे के लिए मज़ेदार हो सकता है। अपने बच्चे को मांसपेशियों के निर्माण में मदद करने के लिए कुछ समय निकालें, फिर क्रेयॉन या मार्कर को पकड़ने के लिए आगे बढ़ें। आप अपने बच्चे की रुचि जगाने के लिए मजेदार लेटर गेम्स पर भी काम कर सकते हैं, और फिर मार्कर और पेपर के साथ काम कर सकते हैं।
कदम
5 का भाग 1: निपुणता और मांसपेशियों का निर्माण
चरण 1. अपने बच्चे को रंग देने दें।
अपने बच्चे को विशेष रूप से छोटे बच्चों के लिए बने क्रेयॉन दें, और उन्हें रंगने दें। छोटे बच्चे के क्रेयॉन आमतौर पर छोटे और चौड़े होते हैं (छड़ी की तुलना में कंकड़ की तरह अधिक), इसलिए उन्हें पकड़ना आसान होता है।
- शरीर के किसी भी हिस्से की तरह, बच्चों को लिखना सीखने से पहले अपने हाथों में मांसपेशियों और निपुणता का निर्माण करना होगा।
- अगर दिन अच्छा है, तो इसे बाहर ले जाएं। फुटपाथ पर रंग लगाने के लिए चाक का प्रयोग करें।
चरण 2. एक साथ हार बनाएं।
मैकरोनी या बड़े मोतियों का उपयोग करके, पहनने योग्य कला बनाने के लिए उन्हें धागे पर पिरोएं। टुकड़ों को उठाने और उन्हें कसने का कार्य निपुणता पर काम करता है।
- इस प्रोजेक्ट के लिए नूडल्स को टेबल पर एक बाउल में रखें। स्ट्रिंग की लंबाई काटें। एक नूडल को स्ट्रिंग पर पिरोएं, और नूडल को एक छोर पर एक गाँठ के साथ बाँध दें।
- स्ट्रिंग को वापस टेबल पर रखें, और प्रत्येक बच्चे के लिए स्ट्रिंग बनाने के लिए आगे बढ़ें।
- अपने बच्चों को उनके संबंधित तार पर नूडल्स पिरोने दें, और फिर उन्हें हार बनाने के लिए बाँध दें।
चरण 3. उन्हें प्ले-दोह दें।
उन्हें आटे के साथ खेलने का मजा लेने दें। उनकी कृतियों को परिपूर्ण होने की आवश्यकता नहीं है - बस उन्हें आटा के साथ वह बनाने दें जो वे चाहते हैं।
Play-Doh और अन्य मिट्टी के साथ काम करने से हाथ की मांसपेशियां और निपुणता बढ़ती है।
चरण 4. पौधों को पानी दें।
अपने बच्चे को घरेलू पौधों को पानी देने के लिए एक स्प्रे बोतल दें। बच्चे को घर के चारों ओर घूमने के लिए कहें और प्रत्येक पौधे को थोड़ा पानी दें। बोतल को निचोड़ने की क्रिया हाथ में मांसपेशियों का निर्माण करती है।
चरण 5. उँगलियों की कठपुतली से कहानी सुनाएँ।
अपने बच्चों को फिंगर कठपुतली दें और उन्हें उनके बारे में एक कहानी के साथ आने के लिए कहें। क्या उन्होंने इसे अपने हाथों की कठपुतलियों के साथ निभाया है। यदि आपके बच्चे भ्रमित लगते हैं तो आप पहले प्रदर्शन कर सकते हैं। कठपुतलियों को हिलाने से निपुणता बढ़ती है और कहानी के साथ आने से उनकी कल्पनाशीलता को बढ़ावा मिलता है।
चरण 6. उन्हें बर्फ के टुकड़े काटना सिखाएं।
किसी भी प्रकार की काटने की गतिविधि उनके हाथों को मजबूत करने और ठीक मोटर कौशल बढ़ाने में मदद करती है। बस उन्हें सुरक्षा कैंची देना सुनिश्चित करें ताकि वे खुद को चोट न पहुँचाएँ।
- स्नोफ्लेक्स बनाने के लिए, कागज के एक टुकड़े को आधा क्षैतिज रूप से मोड़ें। इसे फिर से आधा मोड़ें, लेकिन इसे लंबवत रूप से करें।
- इसे कई बार आधा मोड़ें, हमेशा एक सिरे को बिना किसी तह के रखें। आपके पास एक त्रिभुज आकार होना चाहिए जो बिना मुड़े हुए सिरे पर मिहापेन हो।
- कागज में आकृतियों को काटें। कोणीय आकार सबसे अच्छा काम करते हैं। इसके अलावा, एक डिज़ाइन में किनारे के साथ काटकर अनफोल्डेड एंड को नियमित बनाएं। स्नोफ्लेक के लिए पेपर को बैक अप खोलें।
चरण 7. स्टिकर के साथ खेलें।
बच्चों को स्टिकर पसंद होते हैं, और उनके साथ खेलना भी निपुणता को प्रोत्साहित करता है, क्योंकि उन्हें कागज से छीलने के लिए ठीक मोटर कौशल का उपयोग करना चाहिए।
स्टिकर लगाने के लिए बच्चों को कागज देना सुनिश्चित करें। अन्यथा, स्टिकर आपके बच्चों और घर पर खत्म हो जाएंगे।
5 का भाग 2: उचित पकड़ और मुद्रा सीखना
चरण 1. पहले अपने बच्चे को पकड़ने के लिए कुछ छोटा देने का प्रयास करें।
उसे आधे टूटे हुए क्रेयॉन के साथ काम करने दें, क्योंकि इससे उसे अपने हाथ के खिलाफ आराम करने के बजाय इसे अपनी उंगलियों में पकड़ने के लिए प्रोत्साहित किया जाएगा।
चरण 2. अपने बच्चे को दिखाएं कि मार्कर या क्रेयॉन को ठीक से कैसे पकड़ें।
आपको ट्राइपॉड ग्रिप का इस्तेमाल करना चाहिए। एक तिपाई पकड़ पेंसिल को समान रूप से सहारा देने के लिए तर्जनी, अंगूठे और मध्यमा पर निर्भर करती है।
चरण 3. उन्हें सिखाएं कि इसे बहुत कसकर न पकड़ें।
इसे बहुत टाइट रखने से समय के साथ आपके बच्चे का हाथ चोटिल हो सकता है।
- इस समस्या के लक्षणों में कागज का फटना और सफेद पोर शामिल हैं।
- एक बच्चे को अपनी पकड़ ढीली करने में मदद करने के लिए, कुछ की एक छोटी सी गांठ, जैसे कि प्ले-दोह, उसके हाथ की हथेली में रखें, जबकि वह लिखता है।
चरण 4. दबाव पर काम करें।
अपने बच्चे को यह समझने में मदद करें कि कितना दबाव चाहिए। बहुत अधिक क्रेयॉन और पेंसिल को तोड़ सकता है लेकिन बहुत कम का मतलब है कि आप अपने बच्चे द्वारा लिखी गई बातों को नहीं पढ़ पाएंगे।
चरण 5. एक चित्रफलक या तिरछी सतह का प्रयोग करें।
चित्रफलक बच्चे के लिए कागज को जगह में रखेगा, साथ ही यह उसे सिखाता है कि लिखने के लिए अपनी कलाई को कैसे पकड़ना है।
भाग ३ का ५: लेखन को सीखने में मज़ेदार बनाना
चरण 1. शेविंग क्रीम बाहर निकालें।
अपने बच्चे को ट्रे या तवे पर शेविंग क्रीम लिखने दें, इससे प्रक्रिया और मज़ेदार हो जाएगी। आप व्हीप्ड टॉपिंग या पुडिंग का भी उपयोग कर सकते हैं।
चरण 2. प्ले-दोह के साथ अक्षरों का उच्चारण करें।
अपने बच्चे के साथ पत्र बनाने के लिए पंक्तियों को रोल आउट करें। आप इसे और अधिक रोचक बनाने के लिए या वर्णमाला के माध्यम से जाने के लिए उनके नाम से शुरू कर सकते हैं।
चरण 3. फिंगर पेंट्स का प्रयोग करें।
इसे कम गन्दा रखने के लिए, गैलन जिप-टॉप बैग में फिंगर पेंट डालने और इसे अच्छी तरह से सील करने का प्रयास करें। जितना हो सके हवा को बाहर निकालना सुनिश्चित करें। तब आपका बच्चा बैग के बाहर अक्षरों का पता लगा सकता है।
चरण 4। बाहर गर्म दिन पर एक नली या पानी की बंदूक का प्रयोग करें।
कंक्रीट पर एक नली या पानी की बंदूक से पत्र लिखें। आपका बच्चा चकित होगा कि पत्र कितनी तेजी से गायब हो जाते हैं। बस भीगने के लिए तैयार रहो।
चरण 5. अपने बच्चे को अक्षरों से खेलने के लिए प्रोत्साहित करें।
अपने बच्चों को पत्र ब्लॉक, चुंबक पत्र, या चट्टानों पर चित्रित अक्षरों के साथ दें, क्योंकि ये सभी आपके बच्चे में अक्षर पहचान को प्रोत्साहित करते हैं। इस प्रकार के खिलौने निपुणता और मांसपेशियों के निर्माण में भी मदद करते हैं।
चरण 6. पत्र-शिक्षण को अपने दैनिक जीवन में शामिल करें।
जब आप बाहर हों तो अपने बच्चों को अक्षरों की पहचान करने के लिए कहें, उन्हें यह देखने में मदद करें कि कौन से अक्षर शब्द को ज़ोर से बोलकर क्या ध्वनियाँ बनाते हैं।
चरण 7. रोजमर्रा की वस्तुओं की तुलना अक्षरों से करें।
जब आप कुछ ऐसा देखते हैं जो एक पत्र की तरह दिखता है, तो उसे अपने बच्चे को इंगित करें।
उदाहरण के तौर पर, आधा प्रेट्ज़ेल "ई" जैसा दिखता है, जबकि एक कप का शीर्ष "ओ" जैसा दिखता है।
भाग ४ का ५: लिखना शुरू करना
चरण 1. ट्रेस पत्र।
एक मार्कर के साथ बड़े अक्षरों में अपने बच्चे का नाम एक कागज़ पर लिखें। बच्चे को उसकी उंगली से पत्र का पता लगाने में मदद करें। फिर आप उसे एक पेंसिल से ट्रेस करने के लिए आगे बढ़ सकते हैं।
चरण 2. बिंदुओं को जोड़ने के लिए ऊपर जाएं।
अपने बच्चे का नाम हल्की रेखाओं या बिंदुओं में लिखें ताकि वह उन्हें स्वयं जोड़ सके।
उसे अपनी पेंसिल से अक्षरों के ऊपर जाने का तरीका दिखाएं। जब वह पहली बार कार्य करती है तो उसके हाथ का मार्गदर्शन करें।
चरण 3. उसका नाम कॉपी करें।
अपने बच्चे को उनके नाम के अक्षरों को ट्रेस करने के बजाय कॉपी करने दें। यह प्रक्रिया अक्षरों को सुदृढ़ करेगी, क्योंकि उसे वास्तव में आकृतियों को सीखना है। ट्रेस करते समय, वह आपके द्वारा किए गए कार्यों का अनुसरण कर सकती है, लेकिन अब उसे स्वयं आकृतियों को पहचानना और फिर से बनाना होगा।
चरण 4. अक्षरों को एक मजेदार कहानी दें।
उदाहरण के लिए, एक "ए" दो स्तरों वाला एक घर हो सकता है, जबकि एक "वाई" एक ऐसा व्यक्ति है जिसकी बाहें फैली हुई हैं, चिल्ला रही हैं। इसे और मज़ेदार बनाने से आपके बच्चे को अक्षरों को याद रखने और उसकी दिलचस्पी बनाए रखने में मदद मिलेगी।
चरण 5. अभ्यास को प्रोत्साहित करने के तरीके खोजें।
क्या उन्होंने परिवार के नाम लिख दिए हैं, या उन्हें अपने पालतू जानवरों के लिए शब्द लिखना सिखाते हैं।
पसंदीदा कहानी से शब्द कॉपी करें। यदि आपका बच्चा किसी विशेष कहानी की किताब से प्यार करता है, तो उसे अभ्यास के लिए शब्दों की प्रतिलिपि बनाएँ।
चरण 6. ध्वन्यात्मक जागरूकता सिखाएं।
ध्वन्यात्मक जागरूकता वह ज्ञान है जो शब्द ध्वनियों से बने होते हैं।
- समान आरंभिक ध्वनियों वाले शब्दों की तलाश करें। उदाहरण के लिए, आप कह सकते हैं "टेंट एक 'टी' से शुरू होता है। शुरुआत में किन अन्य शब्दों में समान ध्वनि है?" आप अपने बच्चे को कुछ उदाहरण देकर उसकी मदद कर सकते हैं।
- तुकबंदी वाले खेलों का प्रयास करें। एक शब्द कहें, और देखें कि क्या आपका बच्चा इसके लिए कोई तुक ढूंढ सकता है।
- अपने बच्चे को जोर से पढ़ें, जैसे ही आप जाते हैं शब्दों की ओर इशारा करते हुए।
चरण 7. वर्णमाला को चारों ओर रखें।
जब आपका बच्चा लिखने की कोशिश कर रहा हो, तो सुनिश्चित करें कि उसके पास ऊपरी और निचले अक्षरों में वर्णमाला का एक दृश्य अनुस्मारक है।
चरण 8. पत्र-अनुरेखण कार्यपत्रकों का उपयोग करें।
आप इंटरनेट पर मुफ्त में वर्कशीट लिखना पा सकते हैं। ये वर्कशीट आपके बच्चों को व्यक्तिगत रूप से अक्षरों पर काम करने में मदद करेगी, क्योंकि प्रत्येक वर्कशीट एक अक्षर पर केंद्रित है। यह आपके बच्चों को दिखाएगा कि उन्हें कैसे लिखना है, और इसमें उन क्षेत्रों को शामिल किया जाएगा जहां वे पत्र और उन क्षेत्रों पर पता लगाएंगे जहां उन्हें स्वयं पत्र लिखना होगा। इनमें से कुछ वर्कशीट में ऐसे शब्द भी होंगे जो अक्षर से शुरू होते हैं।
चरण 9. गतिविधियों का वर्णन करके बच्चों की मदद करें।
जब किसी बच्चे को पत्र बनाने में परेशानी हो रही हो तो पत्र स्वयं लिखें लेकिन उस शीट पर नहीं जिस पर आपका बच्चा काम कर रहा है। अपने बच्चे को बताएं कि आप जाते समय क्या कर रहे हैं।
उदाहरण के लिए, "ए" लिखते समय, आप अपने बच्चे को बता सकते हैं, "पहले आप ऊपर की ओर एक तिरछी रेखा बनाते हैं। फिर, आप उस रेखा के ऊपर से शुरू करते हैं और नीचे की ओर एक तिरछी रेखा बनाते हैं। इसके बाद, आप बीच में जाते हैं अपनी पहली पंक्ति और दूसरी तरफ एक छोटी रेखा खींचें।"
भाग ५ का ५: शब्दों और वाक्यों की ओर बढ़ना
चरण 1. अक्षरों के संबंध में ध्वनियाँ सिखाएँ।
यही है, कुछ अक्षरों पर ध्यान केंद्रित करें और उन्हें वह ध्वनि सिखाएं जो उनके साथ समन्वय करती है।
उदाहरण के लिए, आप कह सकते हैं, "'T' एक 'तुह' ध्वनि बनाता है। क्या आप इसे 'tuh-able,' 'tuh-op,' और 'tuh-rycycle' जैसे शब्दों में सुन सकते हैं?"
चरण 2. वर्तनी पर काम करें।
बच्चों को आमतौर पर सही तरीके से इस्तेमाल होने वाले शब्दों की वर्तनी में मदद करके उन्हें एक अच्छी नींव दें।
अपने बच्चे को ध्वन्यात्मक रूप से वर्तनी सिखाएं। उन्हें शब्दों को बाहर निकालने दें और वर्तनी को वैसे ही लिख दें जैसे वे सोचते हैं कि यह लगता है। उन शब्दों से शुरू करें जिनमें ऐसे अक्षर हैं जिनके लिए वे पहले से ही ध्वनियों को जानते हैं, जो उन्हें संबंध बनाने में मदद करेगा। एक शब्द को स्वयं लिखने के बाद उसे फिर से लिखने के द्वारा सही वर्तनी सीखने में उनकी सहायता करें।
चरण 3. उन वर्कशीट का उपयोग करें जो आपके बच्चों को लिखने के लिए प्रोत्साहित करें।
उदाहरण के लिए, कुछ वर्कशीट बच्चों को यह लिखने के लिए प्रोत्साहित करती हैं कि तस्वीर में क्या चल रहा है, जबकि अन्य उन्हें अपनी कहानी लिखने के लिए प्रेरित करते हैं।
चरण 4. अपने बच्चों को अंग्रेजी शब्द पैटर्न सीखने में मदद करें।
समान पैटर्न वाले शब्दों को एक साथ समूहित करें, और अपने बच्चों से उन्हें लिखना सीखें। उनकी मदद करने का एक तरीका उन्हें कहानी में शब्दों का उपयोग करने के लिए प्रोत्साहित करना है।
चरण 5. लिखते समय जोर से बोलें।
आप जो करते हैं उससे अपने बच्चे को सीखने दें। जैसे-जैसे आप वाक्य बनाते हैं, आपका बच्चा शब्दों को एक साथ रखना भी सीखेगा।
आप अपने बच्चे के साथ "खेलकर" उसे एक कदम आगे ले जा सकते हैं। यानी, अगर आप किसी दोस्त को नोट लिख रहे हैं, तो अपने बच्चे को अपने दोस्त को नॉट लिखने दें।
चरण 6. विवरण अभ्यास का प्रयोग करें।
कागज पर इसका वर्णन करने के लिए कहकर अपने बच्चों को उनके वातावरण में शामिल करें।
उदाहरण के लिए, उन्हें वर्णन करने के लिए एक वस्तु दें, जैसे कि एक कप, और एक समय सीमा निर्धारित करें। जब समय सीमा समाप्त हो जाए, तो उन्हें वर्णन करने के लिए एक और वस्तु दें जो भिन्न लगती है, जैसे कि ककड़ी। उन्हें एक निर्धारित सीमा के भीतर इसका वर्णन करने दें। अभ्यास के अंतिम भाग के रूप में, उन्हें इस बारे में लिखने के लिए कहें कि वस्तुएं कैसे समान हैं, जो उन्हें संबंध बनाने और उन्हें पूरी तरह से संलग्न करने के लिए कहती है।
चरण 7. कविता के साथ खेलने का प्रयास करें।
अपने बच्चे को ऐसे व्यायाम दें जो उसे रचनात्मक रूप से लिखने के लिए प्रोत्साहित करें, जो इसे और अधिक मजेदार बनाता है।
उदाहरण के तौर पर, कागज की पट्टियों पर कई असामान्य शब्द डालने का प्रयास करें, हालांकि वे ऐसे शब्द होने चाहिए जो आपका बच्चा पहले से जानता हो, जैसे "ऊतक," "जमे हुए," "लौ," "स्ट्रोक," और "फैनिंग"। अपने बच्चे को बिना देखे समूह से कुछ शब्द चुनने दें। क्या उसने एक ऐसी कविता लिखी है जिसमें सभी शब्द शामिल हैं।
चरण 8. लेखन को एक दैनिक अभ्यास बनाएं।
अपने बच्चे को प्रतिदिन लिखने के लिए प्रोत्साहित करें। उन्हें अपनी कल्पना का उपयोग कहानियों को बनाने के लिए करने दें जो उनके चित्रों के साथ चलती हैं। जैसे-जैसे आपका बच्चा अर्थ को अक्षरों और शब्दों से जोड़ना जारी रखेगा, उसकी वर्तनी में सुधार होगा।
